Mission du service / positionnement hiérarchique :

La Chaire de recherche-action sur l’innovation pédagogique de l’Université Paris-Saclay et de l’institut Villebon – Georges Charpak a pour mission de développer la pratique de la recherche-action chez des enseignants·es de l’enseignement supérieur en France. Cela permet aux enseignants·es de réfléchir à l’aide de l’état de l’art, par exemple en sciences de l’éducation, en (neuro-) didactique ou en psychologie des apprentissages, sur leurs pratiques pédagogiques, de tester scientifiquement de nouvelles pratiques ou leur pratique existante, et de documenter cela à l’aide d’articles de recherche ou de communications lors de congrès en sciences de l’éducation. Une quarantaine d’équipes a bénéficié du soutien de la chaire, principalement issues des établissements partenaires de la chaire, mais cette dernière est ouverte à des collaborations plus étendues si cela est possible.

Pour atteindre ces objectifs, la chaire met en relation les enseignants·es (toutes disciplines) avec des chercheurs et chercheuses en sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Montréal (UQAM) qui offrent leur soutien et mentorat. Sur place, deux scientifiques post-doctorants (correspondant à cette offre de poste) assurent un suivi plus régulier du travail des équipes d’enseignants·es. La Chaire organise également des workshops thématiques, accueille des visiteurs·ses, et produit des supports pédagogiques innovants afin de favoriser l’essaimage de ses actions.

Le titulaire de la Chaire est le Professeur Martin Riopel, professeur à la faculté des Sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Montréal (UQAM), Canada. Il coordonne le travail scientifique de la chaire et supervise scientifiquement le ou la chercheur·se post-doctorant·e à distance ou lors de ses séjours en France.

Missions principales de l’agent·e :

Poste de chercheur·se postdoctoral·e disponible au printemps 2024, pour une durée d’un an, éventuellement reconductible. Le projet de recherche consiste à accompagner et documenter des démarches de recherche-action impliquant des équipes d’enseignants·es, avec l’appui scientifique de chercheurs·ses universitaires internationaux en sciences de l’éducation. Cet accompagnement pourra se faire avec plusieurs degrés d’implication selon les équipes, du simple conseil pédagogique jusqu’à la co-rédaction d’articles scientifiques en éducation.

Outre cette activité d’accompagnement, le/la post-doctorant·e mènera un projet de recherche en propre en lien avec la Chaire.

La personne sera encadrée par le responsable du Centre d’Expérimentation Pédagogique, avec l’appui de Martin Riopel et de son équipe.

Fonctions et attributions :

1. Accompagner les recherches d’équipes enseignantes dans la documentation de leur pratique

• Être à l’interface entre les équipes et les chercheurs·es seniors pour aider à documenter les pratiques pédagogiques
• Animer la communauté de pratique de la Chaire (formations, ateliers méthodologiques, retraites de rédaction…)
• Créer et mettre à disposition des outils favorisant l’aide à la publication

2. Mener et accompagner des recherches centrées sur l’innovation pédagogique dans l’enseignement supérieur

• Soutenir méthodologiquement les équipes pour aller vers la publication (développer les protocoles, superviser la cueillette de données et l’analyse des résultats, aide à la rédaction de communications et d’articles de recherche). Des compétences en analyse de données qualitatives et quantitatives sont nécessaires.
• Mener des recherches personnelles en lien avec les activités de la chaire
• Présenter les travaux lors de rencontres officielles

3. Participer à la vie des différents projets du Centre d’Expérimentation Pédagogique

• Contribuer à l’animation et l’organisation d’activités (rencontres régulières, journal club, workshop scientifique annuel de la Chaire)
• Participer à des activités en lien avec les autres projets du CEP (réunions, café pédagogique…)
• Contribution à la communication du CEP sur les sujets en lien avec la Chaire (news et actus, aide à la rédaction des bilans, etc.

Type du contrat : CDD 1 an